quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Galerinha do meu coração

Sei que sou uma professora “linha dura”. Isso não significa que não gosto de vocês, pelo contrário, é porque amo cada um com amor de mãe, de amiga, de quem quer encontrar cada um de vocês amanhã como pessoas de sucesso.
Adorei conhecer cada um, já estou com saudades de todos. No próximo ano não sei se serei professora de vocês, mas, se eu não for, fica o convite para que continuem sendo seguidores deste blog e colaboradores também, enviando material das aulas ou de interesse de vocês, que esteja relacionado com o conhecimento. Ok? Estejam onde estiverem. Será uma grande alegria receber a contribuição de vocês com informações interessantes para postar no blog.
2001 foi!
Domingo próximo a comunidade católica do mundo todo comemora o Natal.
Assim, como católica, desejo a todos um domingo iluminado e um Natal abençoado.
Para 2012, toda a alegria desse mundo e pleno de realizações.
Minha mensagem de Natal é bem original. Com o tamanho do mundo de saudade da minha casa que deixei no sul, dos meus amigos, irmãos e pais que lá ficaram. Sinto muita saudade do frio, dos casacos e das botas nos dias de chuva. Porém, nada que não possa ser amenizado com a presença de cada um de vocês na minha história. Lembem, serão meus personagens nos próximos livros. Fica o compromisso de vocês comprarem os livros, claro, para conferir o papel de cada um na história!
Então, voltando ao tema da mensagem de Natal, lá vai uma bem gaudéria:


Tchê,
numa dessas
tardes em que
o sol tava se indo
embora, e eu no meu
matear solito, comecei a pensar.
Estamos botando mais uma marca
na existência da vida. Então decidi que
deveria mandar uma tropilha de palavras
pra ti, assim, poderia dividir com meus amigos,
esses devaneios de saudades desse tempo que já se
foi, pois já estamos no fim dessa etapa chamada de 2011.
Nisso me lembrei dessa tal de INTERNETCHE, achei que
seria fácil, era só camperiar por alguns SITES e já de pronto
acharia o que estava por campear. Me deparei com muita coisa da
buena, mas nada daquilo que eu queria te dizer, pois descobri que não
havia ali as palavras puras que minha xucra alma sente para falar contigo.
Por isso vivente te digo, com esse meu jeitão rude, que fiz tudo que pude.
Pra te dizer o que minha alma sente,  queria ter te encontrado todos os dias,
ter te dito, Buenos dias, buenas tarde, buenas noite e tudo mais, mas, talvez
nos vimos tão depressa, no  afazer das nossas tarefas, que nem isso aconteceu,
pois o ano recém nasceu, e já está para acabar.  Mas peço ao Tropeiro do Universo, sim,
Ele que tudo pode, que nos traga sentimentos nobres, de amor e amizade. Que tenhas lembranças boas, por tudo que te aconteceu. Que o Menino que há 2000 anos nasceu, nos ilumine todos os dias. Que renasça a alegria, para quem à perdeu. Que se a caso não te aconteceu, tudo aquilo que queria. Que não percas a alegria, o entusiasmo e a coragem, a vida é uma viagem, mas é nós que escolhemos
o caminho,
espere mais
um pouquinho,
e tudo vai
acontecer.

Um novo ano
vai nascer,
deposite
nele tua
esperança,
quem espera
sempre alcança,
diz o velho ditado. 

Então, te desejo parceiro(a), junto com tua gente,  um Novo Ano maravilhoso,  de conquistas, alegrias e realizações.

Mas para que tudo aconteça, antes, se agarre na proteção do céu, agradecendo ao Pai Soberano, 

pois assim a cada ano, será feliz o teu viver, e em cada amanhecer, 

Será como um NOVO ANO !!!Feliz Natal!!! 

E um baaaaaaaita 2012!!!!
Autor desconhecido





  

E o ano terminou

Amei conhecer vocês.

Esperei todos para confraternizar o curto e produtivo período de convivência na escola, com pizza e conversa.

 Para quem foi, valeu.

Aqui estão as fotos, lidas (as fotos, tá?), porque as pessoas não são lindas, são maravilhosas.


Para quem não foi, fica para uma próxima.

Vocês têm meus contatos. Quando forem comer pizza, adoro ser convidada!!!!!!


Mil beijos e Boas Fééééééééééérias!

Prof. Leni

Meninos estudiosos, comportados, dedicados, blá, blá, blá
Adorei ser professora de vocês.
Espero noticías do Ensino Médio.


Meninas lindas. Capricharam no visual.
Capricharam nos estudos! Hmmmmmm! É?
Se não foi, será! Não será, meninas?







Acorda Vilso, a pizza chegou!


Acordoooooou!


Teve alguém que não quis pizza...

E mais alguém que pediu batata frita umas cinco vezes. hehehehe
Eu vi!

Estava tudo uma delícia. Eu gostei.

Gostei mais de estar com vocês.

Espero repetir. Olha minha cara de saudades de vocês (e da pizza rsrsrs).

Um grande beijo no coração de cada um. Sucesso.

quarta-feira, 21 de dezembro de 2011

AVALIAÇÃO DO BLOG


1 INTRODUÇÃO

Avaliação do blog é a última etapa do plano de curso para o ano letivo de 2011 na disciplina de Ciências da Natureza com as turmas 3ª Fase do 2º Ciclo A, 1ª Fase do 3º Ciclo A e B e 3ª Fase do 3º Ciclo A e B da Escola Estadual Rui Barbosa, município de Nova Mutum-MT. Teve por objetivos: envolver toda a comunidade na avaliação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos; fomentar a inter e a transdisciplinaridade na proposta pedagógica; promover a proposta ação-reflexão-ação no (re)planejamento das ações; e monitorar a produção do conhecimento com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Os conteúdos abordados em sala de aula nas turmas citadas foram pesquisados, aprofundados, complementados, sistematizados e postados no blog www.ambientecidadaniabrasil.blogspot.com. Foram distribuídos trinta (30) questionários para pessoas da comunidade mutuense, entre elas dos diferentes segmentos da comunidade escolar –gestão, coordenação, professores, alunos, pais. Também, para todos os alunos envolvidos no processo foram distribuídos questionários diferenciados, cada um com focos distintos. Os questionários foram respondidos entre a última quinzena do mês de novembro e a primeira semana do mês de dezembro do ano de 2011. Os dados coletados com as entrevistas compõem o relatório de ações pedagógicas do referido ano letivo. A análise dos dados e as considerações são valiosos instrumentos na função avaliativa do desempenho da professora e dos alunos, bem como na função diagnóstica para futuros planejamentos. Aqui, o relatório apresentará, alem desta breve introdução, os dados das pesquisas, deixando em aberto para cada internauta fazer suas análises e considerações. Um dos item da avaliação realizada pela comunidade teve o propósito de classificar uma equipe por turma, por pontuação. A proposta foi promover uma reflexão acerca da organização das sociedades humanas, formatada para “classificações, seleções, excelências, competências, enfim, ou você é bom ou você está fora”. A equipe que somou mais pontos na classificação foi premiada com um livro de poemas em singelo evento nas dependências da escola.  


2  ESPAÇO VIRTUAL EM SALA DE AULA

[...]

3 PESQUISA DE CAMPO

3.1 DADOS

3.1.1 Avaliação do blog www.ambientecidadaniabrasil.com - Comunidade escolar e comunidade mutuense

3.1.1.1 Categorização dos entrevistados

QUADRO 1: Segmento social representativo
Segmento
Quantidade de questionários entregues
Imprensa local
3
Departamento de Meio Ambiente da prefeitura municipal - Biólogo
1
Representante do SAAE
1
Coordenação Projeto União Faz a Vida
1
Coordenação curso de Pedagogia UNINOVA
1

Gestores educacionais

Direção e coordenação Escola Rui Barbosa
2
Direção e coordenação CEJA Paulo Freire
2
Secretaria Municipal de Educação
1
CDCE Escola Rui Barbosa
1
Conselho Escolar Escola Rui Barbosa
1
Alunos da Escola Rui Barbosa não participantes do blog
3
Alunos do CEJA Paulo Freire
3
Professores do CEJA Paulo Freire
1
Professores da Escola Rui Barbosa
10
Total
31

Fonte: Autor

3.1.1.2 Entrevistas respondidas

QUADRO 2: Avaliação do blog - Entrevistas respondidas
Categoria dos entrevistados
Quantidade
entregue
Avaliações devolvidas completas
Avaliações devolvidas incompletas
Avaliações não devolvidas
Imprensa local
03
02
-
01
Departamento de Meio Ambiente da prefeitura municipal – Biólogo
01
01
-
-
Representante do SAAE
01
-
-
01
Coordenação Projeto União Faz a Vida
01
-
-
01
Coordenação curso de Pedagogia UNINOVA
01
-
-
01

Gestores educacionais

Direção e coordenação Escola Rui Barbosa
02
02
-
-
Direção e coordenação CEJA Paulo Freire
02
01
-
01
Secretaria Municipal de Educação
01
-
-
01
CDCE Escola Rui Barbosa
01
-
-
01
Conselho Escolar Escola Rui Barbosa
01
-
-
01
Alunos da Escola Rui Barbosa não participantes do blog
03
01
-
02
Alunos do CEJA Paulo Freire
03
-
-
03
Professores do CEJA Paulo Freire
01
-
-
01
Professores da Escola Rui Barbosa
10
-
03
07
Total
31
07
03
21

Fonte: Autor

3.1.1.3 Classificação das equipes

QUADRO 3: Avaliação do blog Pontuação por equipe
TURMA
EQUIPE
PONTUAÇÃO
3ª Fase do 2º Ciclo -  A

01
17,0
02
7,0
03
18,8
04
7,5
05
10,0
06
7,0
07
10,0
08
8,0
09
18,5



1ª Fase do 3º Ciclo - A

01
19,0
02
27,0
03
8,0
04
10,0
05
19,0
06
7,0
07
8,7
08
9,5
09
9,0
10
18,2



1ª Fase do 3º Ciclo - B

01
27,7
02
6,0
03
12,5
04
10,0
05
28,0
06
10,0
07
9,5
08
8,0
09
8,0
10
25,3



3ª Fase do 3º Ciclo - A

01
35,0
02
9,0
03
9,2
04
19,0
05
7,0
06
7,5
07
8,0
08
9,5
09
8,5
10
18,7



3ª Fase do 3º Ciclo - B

01
9,0
02
9,0
03
7,0
04
17,5
05
8,5
06
10,0
07
8,0
08
8,5
09
18,5
10
18,0

Fonte: Autor

QUADRO 4: Avaliação do blogEquipes com maior pontuação na avaliação
TURMA
EQUIPE
PONTUAÇÃO
3ª Fase do 2º Ciclo -  A

03
18,8
1ª Fase do 3º Ciclo - A

02
27,0
1ª Fase do 3º Ciclo - B

05
28,0
3ª Fase do 3º Ciclo - A

01
35,0
3ª Fase do 3º Ciclo - B

09
18,5

Fonte: Autor

3.1.1.4 Avaliação do blog www.ambientecidadaniabrasil.com

QUADRO 5: Avaliação do blog – BLOG EM GERAL
PONTOS FORTES


Textos claros
1
Letras grandes


1


Cor dos textos atrativa
1
A idéia apresentada tende a desenvolver no aluno o gosto pela leitura ao agregar novos meios de difundi-la
2

O blog no contexto geral é extremamente fantástico, todo o conteúdo inserido demonstra compromisso da professora e seu trabalho junto aos alunos.
1

De modo geral o blog está excelente. Parabéns pela iniciativa.
1

O blog é bem informativo e é bom para ficar por dentro de tudo o que acontece na escola.
1
A valorização daquilo que o aluno constrói. Valoriza o que a Escola faz. Demonstra o interesse pela preservação do meio ambiente.
1

O blog é bem objetivo, podemos perceber que os trabalhos são bem elaborados pela professora e a grande maioria correspondeu às expectativas.
1
De fácil acesso.
Boa distribuição.
Objetivos bem definidos.

1


Objetivos concretos e bem definidos.
Conteúdos ajustados aos objetivos.
O layout é adequado ao blog.
Atualizado periodicamente.
Identidade do blog mostrada claramente em todas as páginas.



1

Visualização de todos os tópicos que o blog apresenta.
2

PONTOS FRACOS


Nenhum
6
Há muitos textos e de inicio é confuso navegar no mesmo.
1
Alguns textos têm erros de gramática.
1
Faltaram alguns trabalhos
1
Alguns conteúdos repetitivos
2
Algumas cores de fontes, principalmente laranja, dificultaram a visualização.
1
Ausência das definições de siglas.
1

Fonte: Autor

QUADRO 6: Avaliação do blog – PAGINA INICIAL
PONTOS FORTES

Ótima apresentação
3
Plano de fundo adequado
1

Muito bem ilustrada
1
Excelente em informações
1
Postagem dos novos eventos da Escola
1
Objetiva, o que permite ter um panorama completo do que o blog trata
1
Fácil de navegar e mostra de forma clara e precisa os conteúdos
1
Mostra de forma precisa e completa que conteúdo ou serviço oferece

1

Limpo, em termos visuais.
Coerente com os objetivos propostos.
1
Fácil de navegar
1


PONTOS FRACOS

Nenhum
6
Explicação extensa e técnica para o nível de alunos
1
Colocar autor e fonte nas fotos
1
A cor da pagina inicial podia ser outra
1
Pagina extensa demais
1

Fonte: Autor

QUADRO 7: Avaliação do blog – SIMULADO/GABARITO  
PONTOS FORTES

Muito bom. Por ser de autoria dos alunos, com perguntas bem objetivas e com alto nível de informações.
2
Possibilita o usuário ter conhecimento dos temas e ter a resposta imediata com o gabarito.
1
Favorece ao aluno compreender como ocorre um processo de avaliação com questões objetivas e gabarito.
3
Perguntas bem elaboradas.
4
Muito interessante
2
Com objetivo de avaliar o conteúdo.

Exercício, por parte dos alunos, de elaborar questões objetivas sobre os conteúdos estudados.
2
Fidelidade aos assuntos abordados nas aulas.
1


PONTOS FRACOS

Poderia ter outras opções de respostas
1
Cada questão deveria ter o enunciado do tema abordado.
1
Nenhum
8
Fonte: Autor

QUADRO 8: Avaliação do blog – FOTOS
PONTOS FORTES

Ótimas.
4
Sintetizam o trabalho da unidade escolar.
2
Excelente, com diversos temas apresentados.
1
Muito importante registrar as atividades desenvolvidas pelos alunos.
2
Excelente qualidade.
1
As imagens são instrumentos importantíssimos em um artigo de blog ou conteúdo de página da web. São elas que dão o brilho e a vida a um artigo ou layout.muitas vezes completam a mensagem de um texto.
1
Blog com boas fotos, montagens e desenhos criativos.
2
Demonstra, de maneira concreta os trabalhos realizados.
1


PONTOS FRACOS

Nenhum
6
É importante separá-las por tema e com um breve texto sobre o que elas representam. Facilitaria a compreensão de algumas etapas da pesquisa.
3
Não pode mexer no celular dentro da sala de aula.
1

Fonte: Autor

QUADRO 9: Avaliação do blog – SITES
PONTOS FORTES

Não consultei.
1
Interessantes
2
Possibilita encontrar atividades para trabalhar em sala de aula e onde os alunos podem realizar pesquisas além da Wikipédia.
2
Lista curta, mas interessante e de qualidade.
1
Ótimas referências para pesquisa.
4
Excelente, pois nos permite ter acesso a outros materiais, a novas informações, notícias, pesquisas.

3
Apresenta textos que podem auxiliar os discentes em sua pratica diária.
1


PONTOS FRACOS

Nenhum
8
Poderia ter mais.
1
Faltou citar sites educacionais.
1

Fonte: Autor

QUADRO 10: Avaliação do blog – 3ª Fase do 2º Ciclo  A
PONTOS FORTES

Legal.
1
Ótimo, criativo, organizado, temas agradáveis.
1
Empenho e esforço em postar todas as atividades concluídas.
2
Muito bons trabalhos.
1
Todos os alunos produziram conhecimento e realizaram as atividades propostas.
3
Atitude de pesquisa.
2
Apresentações bem organizadas.
2
Pesquisas e entrevistas.
2
Conteúdo.
2


PONTOS FRACOS

Necessário corrigir algumas informações.

Algumas equipes apresentaram pouco sobre o
tema.
2
Faltou mais empenho por parte de alguns alunos que se limitam a copia de sites sem analise dos textos..
3
Nenhum
5
Fonte: Autor

QUADRO 11: Avaliação do blog – 1ª Fase do 3º Ciclo  A
PONTOS FORTES


Mecanismos de adaptação: tema interessante com bastante curiosidades.
1
Ótimo, diversificado, temas interessantes.
4
Excelentes trabalhos.
3
Interessante.
1
A abordagem dos conteúdos.
2
Atitude de pesquisa.
2
Apresentações bem organizadas.
2
Alguns alunos desenvolveram além do esperado.
1
Ótima elaboração dos slides.
3


PONTOS FRACOS

O mapa conceitual não ficou muito claro.
1
Corrigir os erros.
1
Algumas equipes postaram pouco ou nada dos trabalhos propostos.
2
Alguns trabalhos são copias de sites.
2
Nenhum
4

Fonte: Autor

QUADRO 12: Avaliação do blog – 1ª Fase do 3º Ciclo  B
PONTOS FORTES

Muito bonita a apresentação do tema Biodiversidade.
1
Bom, temas atuais.
2
Conteúdo bem selecionado e boa elaboração dos slides.
2
Atitude de pesquisa
2
Clareza dos textos.
2
Trabalhos com bastante dedicação demonstrando que é possível desenvolver trabalhos com qualidade.
1
Empenho das equipes em todos possuírem material postado no blog e boa apresentação do conteúdo selecionado.
1
Parabéns.
1


PONTOS FRACOS

Equipes sem postagens.
3
Alguns alunos fizeram apenas o necessário, sem aprofundar.
2
Algumas conclusões confusas.
2
Nenhum
3
Fonte: Autor

QUADRO 13: Avaliação do blog – 3ª Fase do 3º Ciclo  A
PONTOS FORTES

Clareza dos temas.
2
A turma em geral buscou experiências para explicar os temas.
2
Bom, variado, clareza na apresentação dos temas.
3
Conteúdo e apresentações.
4
Empenho das equipes em todos possuírem material postado no blog e boa apresentação do conteúdo selecionado.
1
Excelentes trabalhos.
2
Bom.
1


PONTOS FRACOS

Poucas imagens
2
Alguns alunos fizeram apenas o necessário, sem aprofundar o conhecimento.
2
Em algumas equipes faltou mais organização.
1
Nenhum
5
Fonte: Autor

QUADRO 14: Avaliação do blog – 3ª Fase do 3º Ciclo  B
PONTOS FORTES

Conteúdo bom.
1
Trabalhos com bastante desenvolvimento de conteúdos e explicações claras.
2
Atitude de pesquisa.
2
Bom
1
Excelentes trabalhos. Sobre o Código Florestal Brasileiro é importante todos saberem sobre o tema.
1
Conteúdo e apresentações.
2
PONTOS FRACOS

Com mais ilustrações ficaria mais interessante.
1
Alguns trabalhos simples, sem muitas explicações.
1
Poucas imagens.
1
Poucas fontes.
1
Nenhum
6

Fonte: Autor

QUADRO 15: Avaliação do blog – OBSERVAÇÕES
PONTOS FORTES

O uso das tecnologias da informação dentro da sala de aula.
2
A turma 1ª Fase do 3º Ciclo B foi a melhor.
1
O blog tem um bom conteúdo. É uma boa fonte de informações e pode ser utilizado como recurso didático auxiliar.
1
O blog é rico em material, com informações e notícias atuais e uteis aos usuários.
1
PONTOS FRACOS

Os alunos se baseiam muito em informações da Wikipédia.
2
Algumas imagens não abriram.
1

Fonte: Autor

3.1.2 Avaliação do blog www.ambientecidadaniabrasil.comAutores do blog – Alunos

Total de questionários entregues para alunos: 154 entrevistados
Total de questionários devolvidos: 117 entrevistas respondidas e devolvidas

QUADRO 16: Avaliação do blog Alunos – BLOG EM GERAL
PONTOS FORTES
Muito bom. Gostei muito do blog
4
Cores
3
Apresenta todos os conteúdos estudados na escola e atualizados
7
Encontramos explicações de vários assuntos de ciências
4
Interessante e educativo
5
Bastante informações que precisamos para a vida e que ajudam na aprendizagem de quem lê
6

Trabalhos das equipes bem elaborados
5
Bem atualizado e fácil de encontrar assuntos da escola
7
Imagens que facilitam compreender o tema
6
Ótima página das fotos para provar que o trabalho foi realizado
6
Bem organizado
9
Fotos de autoria própria, não copiadas da internet
5
As pessoas do mundo inteiro podem ver o que fizemos em sala de aula
6
Blog bem organizado, com boas informações e curiosidades interessantes
4
Todo o conteúdo do livro está no blog, bem separado e explicado, fácil de estudar
5
Tem seguidores
4
Tem a explicação de quem é a professora Leni Chiarelllo Ziliotto
Textos bem explicados
5
Tamanho da letra está bom
1
Aprendemos a fazer slides e apresentar para outras pessoas
5
Ter a identificação e a história da Escola
8
Foram postadas todas as perguntas feitas pelos alunos para o simulado
3
Todos os trabalhos foram postados
4
Assuntos da página inicial faz ligação com os conteúdos das salas web
3
Um espaço onde podemos ver todos os trabalhos que fizemos na escola e mostrar para nossos pais e amigos
2
Os arquivos do blog
PONTOS FRACOS
Muitos alunos nem são seguidores do blog
Tamanho da letra não está favorável a leitura 
2
Precisaria ter legenda nas fotos
5
Muitos alunos não entraram no blog
7
Muitos alunos da escola não são seguidores de seu próprio site
4
Blog mal organizado
3
Bastante textos, provavelmente as pessoas não lerão tudo
1
Faltou símbolo da escola
2
Não tem pontos fracos
46
Ter assuntos de outros países, não só do Brasil
Cor
1
 As questões do gabarito estão muito juntas
1
 Textos grandes
1
 Algumas apresentações não estão legais
1
SUGESTÕES
Está ótimo do jeito que está
68
 Colocar a foto de cada turma na sua página, no inicio da página
6
Fonte maior para facilitar a leitura
1
Legenda nas fotos
4
Dividir a pagina das fotos em duas partes
1
As pessoas deveriam postar mais comentários. As pessoas que visitam o site deveria deixar algum comentário.
7
Atualizar o blog com noticias relacionas aos temas estudados e apresentados nas salas
5
Os comentários poderiam ficar em um lugar mais visível do blog, não no final.
5
Um layout mais moderno
18
Postar mais coisas
3
Gostei de estudar a história da escola e saber como Rui Barbosa viveu.

Colocar caixas piscando que chamem atenção do leitor para temas mais importantes
3

Fonte: Autor

QUADRO 17: Avaliação do blog Alunos – PAGINA INICIAL –TEMAS POSTADOS
Junho
  1. Ambiente
Julho
  1. I Mostra Cientifica e Cultural
Agosto
  1. Principais alterações do Código Florestal Brasileiro.
  2. Ser um estudante é ...
  3. Dia Nacional da Paralização dos Profissionais da Educação
  4. Dia Nacional do Folclore
Setembro
  1. Regularidades Celestes
  2. Como calcular o consumo dos teus aparelhos elétricos.
  3. Interessante
  4. O que é Bisfenol A?
  5. Calendário Maia e o fenômeno de 2012
  6. Civilização Maia
  7. A importância das árvores.
  8. Pegada Ecológica
Outubro
  1. Estado de Mato Grosso avalia Plano Estadual de Educação
  2. 2011-Ano Internacional das Florestas
  3. Saber-Saber fazer-Querer fazer
  4. O valor de ser educador
  5. Código Florestal Brasileiro
Novembro
  1. Diversidade e Cidadania
  2. Exposição e lançamento de livro
  3. Bioma Cerrado e o Código Florestal Brasileiro
  4. Ciclo de Formação Humana e Transdisciplinaridade
  5. Consciência Negra
Dezembro
  1. Ações Pedagógicas e Cooperativismo.

Fonte: Autor

QUADRO 18: Avaliação do blog Alunos – PAGINA INICIAL –TEMAS DE INTERESSE
Pegada Ecológica
10
Regularização das propriedades rurais
3
Regularidades celestes
2
Vida e ambiente
1
Vida e saúde humana
1
Código Florestal Brasileiro
23
Ações pedagógicas e Cooperativismo
6
A importância das árvores
5
Saber, saber fazer, querer fazer
3
Calendário Maia e o fenômeno de 2012
8
Um pouco de história – Civilização Maia
3
I Mostra Cientifica e Cultural
1
Consciência Negra
3
Cultura da região sul do Brasil
4
Cooperativismo – O desafio de preservar e produzir
10
O valor de ser educador
4
Os Biomas
5
O que é Bisfenol A?
3
Pesquisa em Nova Mutum sobre o Código Florestal
2
Máquinas e ferramentas
3
Outras formas de vida
1
Animais
2

Fonte: Autor

QUADRO 19: Avaliação do blog Alunos – SALA WEB
PONTOS FORTES

Organização
6

Textos bons
5

Conteúdo organizado na sequência e bem explicado
7
Todas as equipes postaram coisas interessantes sobre seu tema
6
Trabalhos bem elaborados, completos
6
Imagens interessantes

9

Definição das equipes com nomes dos alunos em cada equipe
2
Facilitou o aprendizado dos conteúdos
6
 Aprendemos a trabalhar com computador
 2
Acessibilidade
2
Ajudou a entender mais sobre computador e sobre o conteúdo
2

Trabalho em equipe
1
Os slides
1


PONTOS FRACOS

Algumas equipes não têm imagens, fotos.

4

Algumas equipes não fizeram nenhum slide, postaram somente textos
4

Imagens que não abrem
1
Slides mal formatados
3
Textos fora da margem
1
Algumas equipes postaram muita coisa e outras muito pouco
5

Não houve vídeos
2
Poucos comentários
3
Pagina mal organizada

3

Algumas equipes postaram temas de outras equipes (copiaram)
3

Poucas imagens

7

Percebe-se que o trabalho não foi feito em equipe
2

Textos simples, curtos

1

Nomes de alunos que já saíram da escola ainda esta no blog

Faltou apresentar exemplos
2
Muito texto e poucas imagens
2
As considerações dos alunos sobre o tema estudado e apresentado
2



SUGESTÕES

Abrir páginas por equipes dentro da sala
1

Cobrar mais dos alunos que não fazem os trabalhos
1

Corrigir os erros de gramática
1
Arrumar os textos fora da margem
2
Mais aulas no laboratório com internet e com mais computadores
4

Dar dicas de sites de pesquisa dos temas apresentados

2

Fazer apresentações mais completas
4
Fazer apresentações com imagens e textos
3
 Não pode fechar no final do ano, não parar
 1

Mais notícias do dia
1
As equipes deveriam fazer os trabalhos juntos, não separados
1

Fonte: Autor

QUADRO 20: Avaliação do blog Alunos – DAS EQUIPES
PONTOS FORTES

Conteúdo com bastante informações
8
Imagens
18
Conteúdo bem elaborado, resumido de acordo com o tema
8

Os slides
8
Demonstrações do tema
3
Os textos

8

Os exemplos
6
As explicações claras e fáceis de entender
9

O mapa conceitual
4
Boa apresentação
1
Conteúdo interessante

8

O vídeo

2

Os gráficos
2
A variedade de assuntos
3

As entrevistas
4
PONTOS FRACOS

Faltou apresentar exemplos
1
Poucas imagens
7
Percebe-se que o trabalho não foi feito em equipe
7
Textos simples, curtos
1
Muito texto e poucas imagens
2
As considerações dos alunos sobre o tema estudado e apresentado
2

Fugiram um pouco do assunto
2
Postaram pouca coisa

4

Não leram muito bem
10
Postura
8
Algumas equipes fizeram somente uma apresentação
2
Algumas equipes não citaram a fonte de pesquisa e outras não fizeram comentários dos textos pesquisados



SUGESTÕES

Dar dicas de sites de pesquisa dos temas apresentados
2
Fazer apresentações mais completas
4
Fazer apresentações com imagens e textos

3


Fonte: Autor

3.2 ANÁLISE

[...]


4 CONSIDERAÇÕES


[...]

5 APENDICES

5.1 APENDICE 1: Fotos do evento de entrega da premiação para as equipes que mais pontuaram na avaliação do blog

5.1.1 Equpe três (3) da 3ª fase do 2º ciclo, turma A



5.1.2 Equipe dois (2) da 1ª fase do 3ºciclo, turma A



5.1.3 Equipe cinco (5) da 1ª fase do 3º ciclo, turma B



5.1.4 Equipe um (1) da 3ª fase do 3º ciclo, turma B



5.1.5 Equipe nove (9) da 3ª fase do 3º ciclo, turma B